*正向行為支持：112/6/15下午3:40-5:30，檢測指標說明微調第4、5點。

地點：民生校區計網中心電Ｃ／電Ｄ

 

一、 正向行為支持

（一） 檢測目的 主要針對特殊需求學生情緒與行為問題之原因及功能，提出正向行為支持計畫。

（二） 檢測辦法 類別 內容 受檢者資格 修習特殊教育師資類科之師資生。

 

檢測方式

1.依所提供的案例，進行分析及設計介入方案。

2.電腦上機測驗 檢測工具 由檢測單位提 供 1. 案例資料 2. 隨身碟 3. 檢核表(包含 4 個檢測指標，共 15 項檢核重點)。

 

檢測場地

容納 30 人以上之電腦教室。 檢測時間 90 至 120 分鐘，採集中式作答。(依當年度試題狀況彈性調整) 計分方式

1.檢核結果分為三種等級「通過且優良、通過、不通過」。

2.依檢測委員評分結果平均計算。 通過標準 優良(皆達通過或優良，且有五項優良)、通過(通過八項以上)、 不通過(未達通過標準)

 

檢測委員

資格

1. 大學院校特殊教育系所相關專長之專任教師。

2. 具備實務教學經驗之優良特殊教育教師。 （檢測人員需參加檢測會議）