口考發表(115/06/05)

發表學生 ：許惟婷

時　　間 ：115年06月05日（星期五）11:20

題　　目 ：運用「部件意義化識字教學法」提升學習障礙學生的書寫能力之歷程

指導老師 ：鍾儀潔

地　　點 ：五育樓10F實境教室