108特教師資生能力檢測時程公告_延後開學調整版

【檢測目的】

為了解本校師資生特殊教育專業基本知能程度，作為獎勵以及後續輔導之依據，以確保本校特殊教育學校（班）師資生之素質，特辦理本項能力檢核活動。

【參加對象】

本校特殊教育學校（班）師資生，包括特殊教育學系學士班及碩士班學程師資生、師培中心特殊教育學程師資生。

【檢測項目】
1. 學科能力檢測（筆試）：
考試內容以歷年教師資格考選擇題為主，共50題。各年級考試範圍參酌修課情形安排如下：

(1)特教系大一與大二、以及已修畢一個學期課程的學程師資生：特殊教育導論（含各類特殊生定義、鑑定基準、身心特質、輔導策略，以及特殊教育基本制度與概念）

(2)特教系大三：

   A.師資生：特殊教育教材教法（含特殊教育課程與教學、個別化計畫）

   B.特教系非師資生（已申請放棄師培且通過審核者）：特殊教育導論（含各類特殊生定義、鑑定基準、身心特質、輔導策略，以及特殊教育基本制度與概念）

(3)特教系大四、以及已完成三個學期以上學程課程者：

   A.師資生：共考二科，一科「教學原理」、一科綜合「特殊教育學生評量與輔導」以及「特殊教育課程與教學」，分成二份試卷考。

   B.特教系非師資生（已申請放棄師培且通過者）：特殊教育導論（含各類特殊生定義、鑑定基 準、身心特質、 輔導策略，以及特殊教育基本制度與概念）
2. 檔案評量：
詳如附件檔「108下特教檔案評量計畫及說明」

呈現能代表符合特殊教育類科師資職前專業素養指標、以及本校特殊教育師資生核心能力指標的檔案內容（詳細內容於每年三月檢測前公告，師資生與非師資生指標稍有不同），供評審評分。每班由校內二位教師擔任評審；大四則分二階段，第一階段由校內評審通過後，擇優選出數名同學，再進行第二階段，由校外評審進行評分，擇優選出數名同學給予獎勵。
3. 實務能力檢測（僅特教系及學程之師資生報名參加）：詳如附件檔「屏大特教師資類科師資生教學實務能力檢測辦法1080428」、「特教大一項目_檢測辦法」

(1)大一以上：自我介紹、故事演說／律動唱跳／閱讀理解心智圖繪製（三者擇一類參加）

(2)大二以上：正向行為支持案例分析

(3)大三以上：教學單元活動設計，國民小學特殊教育資賦優異類／國民小學特殊教育身心障礙類／特殊教育幼兒園教育階段-身心障礙類（三者擇一類參加）

(4)大四以上：教學演示，國民小學特殊教育資賦優類／國民小學特殊教育身心障礙類／特殊教育幼兒園教育階段-身心障礙類（三者擇一類參加）

【108學年檢測時程】
1.能力檢測說明會：109年3月9日（一）班週會課時段（15：40~17：30），地點在五育樓四樓國際會議廳（暫訂）

2.學科能力檢測：109年3月30日（一）班週會課時段（15：40~17：30），地點在五育樓四樓國際會議廳（暫訂）

3.檔案評量：109年4月6日（一）班週會課時段（15：40~17：30），地點暫訂在五育樓四樓國際會議廳（大四）／第二會議室（大一）／第四會議室（大二及大三）；大四優良者於 109年4月13日(一)進行第二階段評選，地點暫訂在五育樓特教系模擬教室

4.實務能力檢測：109年4月25日（六）及4月26日（日），依檢測項目排定時段。檢測報名時間、網址於109年3月8日(日)前公告；各項檢測安排之時段、地點等詳細資料於109年4月13日(一)前公告