姓 　 　 名

羅湘敏

職 　 　稱

副教授

最 高 學 歷

美國密蘇里大學 特殊教育博士

專 　 　長

自閉症、情緒障礙、智能障礙、個別化教育計畫

開 課 名 稱

特殊教育導論、特殊教育教學實習、智能障礙、情緒障礙、注意力缺陷過動症、自閉症、自閉症教材教法、行為改變技術、專題研究、早期介入概論、特殊教育論題與趨勢

專　　　　 　書

邱上真、林素貞、蔡明富、朱淑玲、劉萌容、張英鵬、羅湘敏、黃秋霞(2009)：高雄縣身心障礙學生鑑定安置運作模式之研究。高雄縣教育局編印行。

羅湘敏、楊碧桃、黃秋霞合譯(2011)：情緒及行為障礙學生教育。台北市，心理出版社(三刷)。(原著出版年：2007)。

羅湘敏、楊碧桃、黃秋霞合譯(2009)：情緒及行為障礙學生教育。台北市，心理出版社(二刷)。(原著出版年：2007)。

羅湘敏、楊碧桃、黃秋霞合譯(2008)：情緒及行為學生障礙學生教育。台北市，心理出版社(初刷)。(原著出版年：2007)。

翻　 　譯　 　書

羅湘敏、楊碧桃、黃秋霞合譯(2011)：情緒及行為障礙學生教育。台北市，心理出版社(三刷)。(原著出版年：2007)。

羅湘敏、楊碧桃、黃秋霞合譯(2009)：情緒及行為障礙學生教育。台北市，心理出版社(二刷)。(原著出版年：2007)。

羅湘敏、楊碧桃、黃秋霞合譯(2008)：情緒及行為障礙學生教育。台北市，心理出版社(初刷)。(原著出版年：2007)。

羅湘敏等譯（2002）。Galvin, J.C 與Scherer, M.J原著。特教科技的評估與選用（Evaluating, selecting, and using appropriate assistive technology）。台北：五南。

期　刊　論　文

董愉斐 羅湘敏（2005）。圖片兌換溝通系統對自閉症兒童溝通能力訓練的應用。特教園丁，20（4），31-38。

羅湘敏（2005）。美國魏氏兒童智力量表第四版簡介。屏師特殊教育，10，10-12。

楊俊威、羅湘敏（2003）。特殊教育專業團隊服務之調查研究。東台灣特殊教育學報，5，73-96。

羅湘敏（2003）。拒學症/懼學症的認識和輔導。屏師特殊教育，7，1-9。

羅湘敏（2003）。淺談妥瑞症候群。屏師特殊教育，6，1-9。

羅湘敏（2001）。認識自閉症。收於屏東縣教育局主編。認識身心障礙學生： 教師篇（頁71-78）。屏東：屏東縣教育局。

羅湘敏（2000）。亞斯伯格症（Asperger's syndrome）。收於國立國立屏東師 院特殊教育中心主編。屏東師院特殊教育文集（二）（頁105-136）。臺北：教育部。

羅湘敏（1999）。學前到國小特殊教育轉銜的探討。收於國立國立屏東師院特殊教育中心主編。屏東師院特殊教育文集（一）（頁177-196）。臺北：教育部。

羅湘敏（1998）。發展遲緩兒童的早期療育目標。收於屏東基督教勝利之家主編。早期療育手冊（二）（頁94-106）。屏東：屏東基督教勝利之家。

羅湘敏（1997）。特殊幼兒教育的目的。收於屏東基督教勝利之家主編。早期療育手冊（一）（頁39-49）。屏東：屏東基督教勝利之家。

羅湘敏（1995）。特殊兒童親職教育的演變。國教天地，109，17-22。

研　討　會　論　文

Huang, C.H., Lo, H.M., Huang, L.F., Chang, Y.P., Hu, Y. C., Huang, Y. C., Hou, Y. L., Chen, S. Y., & Kulesza, E.M. (2014). Norm of the Dynamic Assessment of Cognitive Development in a Taiwanese Preschooler Sample (Oral presentation). 24th International Congress on Early Childhood Education (24th EECERA), 7-10, September 2014, Crete University, Heraklion, Greece.

Huang, C. H., Lo, H. M., Kulesza, E.M., Huang, L. F., Hu, Y.C., Chang, Y.P., Liu, C.C., Hou, Y.L., & Huang, Y. C. (2013). Using Dynamic Assessment of Cognitive Development to Establish the Norm of Taiwanese Preschoolers (Oral presentation). 23rd International Congress on Early Childhood Education (23rd EECERA), 28-31, August 2013, Tallinn University, Tallinn, Estonia.

Huang, C.H., Lo, H. M. (2013). To Investigate Six Autistic Children's Cognitive Development (Poster presentation). 23rd International Congress on Early Childhood Education (23rd EECERA), 28-31, August 2013, Tallinn University, Tallinn, Estonia.

Huang, C. H., Lo, H. M., Kulesza, E.M., Young, B. T., Huang, Y. C., Hu, Y.C., Chang, Y.P., Hou, Y.L., & Huang, L. F. (2012) To Investigate Cognitive Development of Taiwanese and Polish Preschoolers in Dynamic Assessment-Comparative Study (Oral presentation) . 3rd International Congress on Early Childhood Education (3rd ICECE), 12-15, September 2012, Cukurova University, Adana, Turkey.

研　究　計　畫

黃秋霞、羅湘敏、胡永崇、張英鵬、黃麗鳳、楊碧桃、侯雅齡、黃玉枝：編製與建構「學前動態評量表」-II：臺灣波蘭亞太合作研究計畫(2011/07/01—2012/12/31)。國立屏東教育大學研究發展處之國際合作研究計畫補助【100T5700-0238】。

黃秋霞、羅湘敏、楊碧桃、黃玉枝、胡永崇、張英鵬、侯雅齡、黃麗鳳：編製與建構「學前動態評量表」：臺灣波蘭亞太合作研究計畫(2010/06/01—2011/12/31)。國立屏東教育大學進修暨研究學院--國際合作研究計畫—亞太教育研究計畫補助【100T5700-0238】。

邱上真、林素貞、蔡明富、朱淑玲、劉萌容、張英鵬、羅湘敏、黃秋霞(2009)：高雄縣身心障礙學生鑑定安置運作模式之研究。教育部委託高雄師範大學特教中之研究計畫(2009/08/01-2010/07/31)。

研　究　報　告　類

黃秋霞、羅湘敏、胡永崇、張英鵬、黃麗鳳、楊碧桃、侯雅齡、黃玉枝：編製與建構「學前動態評量表」-II：臺灣波蘭亞太合作研究計畫(2011/07/01—2012/12/31)。國立屏東教育大學研究發展處之國際合作研究計畫補助【100T5700-0238】。

黃秋霞、羅湘敏、楊碧桃、黃玉枝、胡永崇、張英鵬、黃麗鳳、侯雅齡：編製與建構「學前動態評量表」：臺灣波蘭亞太合作研究計畫(2010/06/01—2011/12/31)。國立屏東教育大學進修暨研究學院--國際合作研究計畫—亞太教育研究計畫補助【100T5700-0238】。

邱上真、林素貞、蔡明富、朱淑玲、劉萌容、張英鵬、羅湘敏、黃秋霞(2009)：高雄縣身心障礙學生鑑定安置運作模式之研究。教育部委託高雄師範大學特教中之研究計畫(2009/08/01-2010/07/31)。

張英鵬、林素貞、黃秋霞、羅湘敏等(2010)。高雄縣鑑輔會鑑定流程研究。

林素貞、張英鵬、羅湘敏 (2010)。高雄市友善校園建立研究。高雄市政府教育局。